Tagged as: Schule

Streitschlichter*innen-Ausbildung

Das Projekt verfolgte das Ziel, Schüler*innen zu befähigen, bei Konflikten unterstützend und vermittelnd einzuwirken. Fokus: Förderung wichtiger sozialer Kompetenzen wie Verantwortungsbewusstsein, Empathie, Durchsetzungsvermögen und sprachlicher Ausdrucksfähigkeit.

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Medienführerschein

Auf kindgerechte Weise wurden den Schüler*innen der vierten Klasse die Gefahren der Mediennutzung erklärt. Sie erfuhren, wie sie sich schützen bzw. wehren können. Schwerpunkte der Thematik Medienführerschein: Mediennutzungsdauer und – sucht:

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Slam Poetry

Schreiben – texten – filmen – cutten für einen Wettbewerb in Slam Poetry. Komponieren – Songtexte schreiben – Konzertauftritt, der Kunst und Kultur in jugendgerechter Form vermittelt. Eigener Song mit Text, tolle Slam-Texte, ein richtig toller Film und ein Gedicht zum Thema Mobbing, das es ganz gewaltig in sich hat.

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Stark im Konflikt

Konflikte gehören zum Alltag und nicht immer gelingt es, Meinungsverschiedenheiten und Streit zu einem positiven Ergebnis zu führen. Mit Hilfe des Projekts wollten die Schüler*innen üben, Konflikte konstruktiv zu lösen und Zivilcourage zu zeigen.

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Radel-Retter

Das Projektziel, unternehmerische und handwerkliche Fähigkeiten im Bereich der Zweiradmechanik zu erlernen. Schwerpunkte des Projekts: Gründungsideen, Aufgabenorganisation, Kundenakquise, Geschäftsmodellierung, Rennradreparaturen, Fahrradverleih.

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