Die Medienlotsinnen wurden in mehreren Ausbildungseinheiten auf ihre Aufgabe vorbereitet. Inhalte waren unter anderem Medienkompetenz, Gesprächsführung, Gruppenleitung, Präsentationstechniken, Rolle als Peer-Beraterinnen.

Die Medienlotsinnen wurden in mehreren Ausbildungseinheiten auf ihre Aufgabe vorbereitet. Inhalte waren unter anderem Medienkompetenz, Gesprächsführung, Gruppenleitung, Präsentationstechniken, Rolle als Peer-Beraterinnen.

Für die Arbeits- und Berufsmesse wurde ein Faktor einbezogen: Wer kann den kommenden Schulabgängern authentisch von der Zeit des Übergangs berichten? Wer kann die Herausforderungen nachvollziehbar und auch ermutigend darstellen?

Interaktives Tanztheaterprojekt für Grundschulkinder im wöchentlichen Workshop. Ein Bühnenstück über Selbstbestimmung, Mitgestaltung und den Umgang mit täglichem MÜSSEN machte den Schüler*innen großen Spaß. Am Ende stand eine Aufführung.
Das Besondere an dieser Produktion: Die Kinder haben das Stück mit viel Kreativität, eigenen Ideen und großem Engagement selbst mitgestaltet.

Über einen längeren Zeitraum boten Schüler*innen Nachhilfe in verschiedenen Unterrichtsfächern an und unterstützten Lernende dabei, fachliche Inhalte besser zu verstehen, Wissenslücken zu schließen und sich gezielt auf Klassenarbeiten vor.

Ziel war es den Kindern die Werte von Musik zu vermitteln, Ausprobieren, Entdecken und kreatives Musizieren, Experimentieren, Neugier entwickeln und dabei musikalisches Gehör, Wahrnehmung und Kreativität zu entdecken. Mit Instrumenten Klangtrommeln aus Metall (Tongue Drums), verschiedene Mundharmonikas und Melodikas sowie weiteren Rhythmus- und Klanginstrumente probierten die Kids unterschiedlichen Klänge. Besonders die Klangtrommeln wirken auf viele Kinder beruhigend. Immer wieder setzten sich Kinder mit einem Instrument auf die Wiese und fanden durch das Spielen zur Ruhe. Beim Musizieren auf Wiesen oder unter Bäumen nehmen die Kinder ihre Umgebung besonders aufmerksam wahr. Dabei konnten sie beobachten, dass einzelne Klänge auch die Aufmerksamkeit von Vögeln auf sich ziehen. Dies führte zu spannenden Gesprächen über Tiere, Natur und das bewusste Zuhören.