Jugendliche stehen vor ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Herausforderungen, die ihre Zukunft maßgeblich beeinflussen. Gleichzeitig fehlt es häufig an Finanzbildung im Elternhaus und konkreten geschützten Erfahrungsräumen, in denen sie sich ausprobieren können.
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Begegnung schafft Verbindung
Die Schule hat eine Partnerschaft mit einer Schule in Kjiw. Auch unter schweren Bedingungen wird diese fortgesetzt. 2025 waren zehn Schüler*innen und eine Begleitlehrerin der Kyjiwer Partnerschule zu Gast an der Maxim-Gorki-Gesamtschule.
Keramikskulpturen
Über einen fortdauernden Zeitraum nehmen 25 Kinder von sechs bis zwölf Jahre am Projekt teil mit dem Ziel: Reflexion von Barrieren im Alltag und Ideenfindung für Skulpturenm Keramisches Arbeiten und Gestalten eigener Skulpturen.
“Alle satt”?
Das Weltrettungs-Theaterstück handelt von globaler Gerechtigkeit und Fairtrade. Das gemeinsame Theaterprojekt verbindet die Kinder des fünften und sechsten Jahrgangs mit anderen Orten dieser Welt und stellt Fragen zu Ungleichheit zwischen Nord und Süd und unseren Möglichkeiten, daran etwas zu ändern. Die Theater-AG arbeitete Szenen weiter aus.
Schule im Wandel
In mehreren kreativen Workshops arbeiteten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Lehrkräften an der Gestaltung von kreativen Blümentöpfen, Wandbildern sowie Skulpturen in unserer Keramikwerkstatt und kleineren Kunstobjekten. Unter Anleitung entwickelten sie eigene Ideen, setzten farbenfrohe Motive um und lernten verschiedene Techniken kennen. Die enge Zusammenarbeit förderte nicht nur künstlerische Fähigkeiten, sondern auch Selbstbewusstsein, Teamgeist und Verantwortungsgefühl.