Der Schwerpunkt lag auf der Arbeit mit Holz, bei der die Viertklässler*innen von einem örtlichen Schreiner unterstützt wurden. In gemeinsamer Planung und Durchführung entstanden Bänke. Die Kinder bearbeiteten das Holz mit großer Ausdauer und Motivation und waren sichtlich stolz, als sie am Ende auf den selbstgebauten Bänken sitzen konnten. Im Anschluss wurden auch die anderen Jahrgangsstufen in das Projekt mit einbezogen und jede Klasse der Schule lackierte eine der Bänke und gestaltete sie kreativ nach eigener Vorstellung.
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Holzhandwerk erleben
Ganz nach dem Motto „Macht die Tore auf und lasst das Leben rein,“ möchte die SchuleEins, als Gemeinschaftsschule in freier Trägerschaft mit Holzwerkstätten und dem neuen Lebensweltenprojekt LW4 Holzhandwerk das Handwerk und handwerkliches Arbeiten in die Schulwelt holen.
Vielfalt der Geschlechtsidentität
Wissen über die bunte Vielfalt der unterschiedlichen Geschlechtsidentitäten zu vermitteln und die Wahrnehmung der ca. 150 Schüler*innen für die Vielfalt der Geschlechtsidentität zu öffnen: Sowohl Vorurteile abzubauen und Empathie gegenüber queeren Personen fördern als auch das Empowerment queerer Jugendlicher stärken.
Ich rap’ dir die DEMO – KRATIE
Ziel sollte sein, durch die Erfahrung des möglicherweise „ganz anderen“ einen Blick für die Vielfalt des Lebens und den Wert von Demokratiein der Welt zu gewinnen. Für Kinder mit Migrationshintergrund war das Projekt eine Möglichkeit, mit ihrem Hintergrund gesehen zu werden.
Lerncamp
Die Abschlussprüfungen der Oberschule sind für viele Schüler*innen ein angstbesetztes Thema. Um kurz vor den schriftlichen Prüfungen noch einmal den wichtigsten Stoff in Englisch, Mathe und Deutsch zu wiederholen und gezielt gemeinsam zu lernen fand ein Lerncamp statt. Neben themenbezogenen Lernblöcken wurd das Thema Prüfungsangst behandelt. Gezielte Atemübungen und andere Techniken gaben den Schüler*innen das Gefühl, nun nicht nur inhaltlich sondern auch emotional gut auf die Prüfungstermine vorbereitet zu sein.