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Chancenpatenschaften auf Augenhöhe – mit- und voneinander lernen!

Wir stärken Ihr Engagement – besonders in Kita- und Schulfördervereinen

In Schleswig-Holstein sind wir die Ansprechpartnerinnen für Ehrenamtliche in Kita- und Schulfördervereinen und Hauptamtliche in Bildungseinrichtungen rund um das Bundesprogramm „Menschen stärken Menschen“. (Patenschaften zwischen Kindern / Jugendlichen unterschiedlicher Teilhabemöglichkeiten)

Die allgemeinen Programm-Informationen finden Sie hier. In unserem Downloadbereich finden Sie Materialien zum Programm und unten ausgewählte Berichte zu den Chancenpatenschaften vor Ort.

Wir beraten Sie gern zur Förderung und Antragsstellung und freuen uns darauf, Sie kennenzulernen!

Charlotte Reimann

Meryem Haberl

Barbara Schneeloch

Logo des Chancenpatenschaftsprogramms der Stiftung Bildung
Logo des BMFSFJ - Partner der Stiftung Bildung

Erfahrungsberichte

Hier finden Sie Berichte über Chancenpatenschaften, die bereits in Schleswig-Holstein durchgeführt wurden. Seien auch Sie 2021 dabei!

    • Kinder am Strand

      Chancenpatenschaften ermöglichen “Piratentage” am Strand

      “Volle Fa-a-ahrt, volle Fahrt voraus! Anker los, Segel hoch, in der Welt hinaus, volle Fa-a-ahrt voraus!” Auch wenn es keine Schiffsreise war, sondern nur eine kurze Busfahrt – mit einem Ohrwurm und vielen schönen Erinnerungen im Gepäck blicken die Jungen und Mädchen der Grundschule Glücksburg auf eine tolle Woche am Strand zurück. Die Chancenpatenschaften ermöglichten Kindern mit unterschiedlichen Teilhabechancen fünf kreative und aktionsreiche Tage bei warmem, sonnigem Wetter am Strand von Bockholmwik. Fairness-Tomahawk für besonders kameradschaftliches Verhalten Es wurde geschnitzt, gebohrt, gewickelt, geknotet, gemörsert, gematscht und phantasievoll mit allerlei Naturmaterialien gebastelt: Neben Grashalm-Pinseln zum Auftragen des feingemörserten Ziegelstein-Rouges und Eskimo-Muschel-Sonnenbrillen entstanden auch Mundharmonikas aus Ästen sowie neuartige Multifunktions-Werkzeuge  wie beispielsweise Brotmesser mit eingebauter Flöte. Außerdem können die Tandemkinder nun einen selbstgebauten Fairness-Tomahawk ihr Eigen nennen, der als „Wanderpokal“ für besonders kameradschaftliches, faires Verhalten verliehen wird. © Tilman Koeneke Feuermachen und Bogenschießen Die Schnitz“abfälle“ wurden eingesammelt, Trockenholz im Wald gesucht, und die Kinder bekamen eine Einführung, wie man mit Hilfe eines Zünderpilzes ein Feuer entfacht, über dem im Anschluss zur großen Freude aller hungrigen Mägen das Popcorn fleißig ploppte. Auch das am Abschlusstag über der Feuerstelle gebratene Eibrot war ein echter Genuss und fand begeisterte Abnehmer. Ihr sportliches Geschick konnten Jungen und Mädchen jeden Tag beim Bogenschießen beweisen, genauso wie ihre – bewundernswerte – Ausdauer und Geduld, wenn es darum ging, mit Reusen und selbstgebastelten Angeln Krebse und kleine Fische zu erwischen, um sie in Wasserbehältern näher beobachten zu können. So viel Zeit, wie einige Kinder durchs Wasser gewatet sind, wäre es kein Wunder, wenn sie mit schrumpeligen Füßen oder gar Schwimmhäuten zwischen den Zehen nach Hause gekommen sind… Seemansgarn spinnen Drei Strandtage standen zudem im Zeichen der Piraten: Die Tandems haben eine kurze Bilderbuch-Einführung genutzt, um die Geschichte dann gemeinsam in Form einer (oder mehrerer) kleiner zunächst improvisierten Szenen weiter zu „spinnen“ und mit coolem, feurigem Gesang zu untermalen. Dabei traf „Käpt’n Schwarzbart“ auch schon mal auf eine ihre Handtasche schwingende Oma, die mit Enkelin und dem liebsten und sehr wertvollen Mitbewohner – einer Schildkröte wohlgemerkt – auf einem Kreuzfahrtschiff überfallen wurde und von der Wasserschutzpolizei gerettet werden musste. Der Kreativität der Kinder war wirklich keine Grenze gesetzt, die Auseinandersetzung mit dem Inhalt der Szene(n) aber zugleich sehr intensiv, da die Schauspielenden immer wieder darauf bedacht waren, dass die Geschichte „ja einigermaßen logisch“ und damit auch für die Zuschauer*innen bei der „Aufführung“ verständlich sein müsste. © Tilman Koeneke Piratentheater mit Strand-Requisiten Neben einem großen Koffer voller Tücher, einfacher Kostüme und kleiner Requisiten haben die Kinder auch Strandfunde zu solchen umfunktioniert und ihre Szenen damit ausstaffiert. So wurde beispielsweise aus einem kleinen Gummiball und einem Stück Draht eine Laterne oder aus trockenem Seegras eine aparte Piratenfrisur. Tolle gemeinsame Aktionen, ausgelassene „Geschichtenspinnerei“ und das Glück, in einer aktiven Woche an der frischen Luft die pandemiebedingten Einschränkungen für ein paar Stunden vergessen zu dürfen – das alles schweißte die Tandems zusammen und wird allen Teilnehmer*innen in sehr guter Erinnerung bleiben. Um es mit dem Worten eines der Kinder zu sagen: „Das war die schönste Woche, die ich je erlebt habe.“ Eine kleine Anekdote zum Schmunzel-Schluss: Nachdem ein Tandemkind auf der mittäglichen Busfahrt seinen Rucksack im Bus vergessen hatte – es sei dem Rucksack gegönnt, zusätzliche Runden zwischen Holnis und Flensburg gedreht zu haben – versuchte die Betreuerin das Busunternehmen telefonisch über dieses Malheur zu informieren. Daraufhin fragte das Kind: Warum telefonierst du? – Betreuerin: Weil dein Rucksack noch im Bus ist. – Kind: Aber das bringt doch nichts. Mein Rucksack hat doch gar kein Handy. 😉 Wir bedanken uns bei dem Erlebnispädagogen Tomahaxx, bei Ulla Bay Kronenberger und ihrer Theaterregie, bei Leon Mancilla und seinen Liedern und bei unseren Förderern von der Stiftung Bildung. Mehr Berichte über Chancenpatenschaftsprojekte in Schleswig-Holstein finden Sie hier. Machen auch Sie mit bei den Chancenpatenschaften! Wir fördern mit Chancenpatenschaften Projekte, im Rahmen derer Patenschaften zwischen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Teilhabechancen, aber ungefähr gleichen Alters entstehen. Dabei sind die unterschiedlichsten Projektformate denkbar: Wir möchten Projekte Realität werden lassen, die genau dort ansetzen, wo die Bedarfe der Kinder und Jugendlichen vor Ort liegen. Seit 2016 konnten wir, mit Unterstützung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Bundesprogramms „Menschen stärken Menschen“, bereits über 11.000 Patenschaften initiieren – und möchten weiterhin jedes Jahr 3.000 Patenschaften fördern. Gemeinsam mit Ihnen, mit engagierten Menschen vor Ort, möchten wir Begegnungsräume schaffen und einen Beitrag zu einer chancengerechten Bildung leisten. Sie haben auch eine Projektidee? Gern beraten und unterstützen wir Sie bei der Antragstellung. Stiftung Bildung • Regionalteam Schleswig-Holsteinpatenschaften-sh@stiftungbildung.org

       


    • Veranstaltungsreihe zu den “Chancenpatenschaften”: Filmvorführung & Gespräch zum Film “Herr Bachmann und seine Klasse”

      Am 16. September startet der preisgekrönte Dokumentarfilm “Herr Bachmann und seine Klasse” (Deutschland 2021) in den Kinos. Im Rahmen einer Veranstaltungsreihe zu den “Chancenpatenschaften” zeigt die Stiftung Bildung den Film in Dresden, Halle, Hamburg, Kiel, Lich und Marburg und lädt ein zum Online-Gespräch mit Hauptdarsteller Dieter Bachmann am 29. September 2021. Zweiteilige Veranstaltungsreihe Die Covid-19-Pandemie verstärkt die wachsende Chancenungleichheit zwischen Kindern und Jugendlichen. Das Programm „Chancenpatenschaften“ der spendenfinanzierten Stiftung Bildung unterstützt Engagierte an Schulen und Kitas, eigene Ideen für mehr Teilhabegerechtigkeit umzusetzen. Mit unseren Veranstaltungen möchten wir zeigen, dass es sich lohnt, sich zu engagieren. Die zweiteilige Veranstaltungsreihe mit dem Titel „Chancengerechtigkeit: Wie schafft es die Utopie in den Alltag?“ besteht aus der Filmvorführung von “Herr Bachmann und seine Klasse” und einem anschließenden Online-Gespräch mit dem Hauptdarsteller Dieter Bachmann am 29. September 2021 um 19 Uhr via Zoom. Bitte melden Sie sich für die Veranstaltungen an. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt! Filmvorführungen Der Dokumentarfilm „Herr Bachmann und seine Klasse“ porträtiert die Beziehung zwischen einem Lehrer und Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe, die fast alle aus Familien mit Migrationsgeschichte stammen. Der Film zeigt, „wie viel engagierte Lehrer erreichen können“, „aber auch die Defizite unseres Bildungssystems“ (Deutschland­funk Kultur). Der Film inspiriert und macht Mut, selbst aktiv zu werden und sich zu engagieren. Das jeweilige Regionalteam der spendenfinanzierten Stiftung Bildung informiert und berät die Zuschauer*innen zu den Fördermöglichkeiten des Programms Chancenpatenschaften. Mit den Chancenpatenschaften unterstützt die Stiftung Bildung Engagierte und Bildungsstandorte dabei, ihre individuellen Ideen für eine chancengerechte Bildung und Teilhabe umzusetzen. In Dresden, Halle, Hamburg, Kiel, Lich und Marburg veranstaltet die Stiftung Bildung eigene Filmvorführungen und stellt das Programm “Chancenpatenschaften” vor. Ab 16.09.2021 | Hamburg Wir vergeben 25 Freikarten. Anmelden Mittwoch, 22.09.2021 | 17:00 Uhr | Kiel Der Eintritt ist frei. Anmelden Donnerstag, 23.09.2021 | 17:00 Uhr | Halle Der Eintritt ist frei. Anmelden Donnerstag, 23.09. – 26.09.2021 | Marburg Begrenztes Freikarten-Kontingent pro Vorstellung. Anmelden Donnerstag, 25.09.2021 | 13:30 Uhr | Dresden Der Eintritt ist frei. Anmelden Sonntag, 03.10.2021 | 12:00 Uhr | Lich Der Eintritt ist frei. Anmelden “Chancengerechtigkeit – Wie schafft es die Utopie in den Alltag?” Gespräch mit Dieter Bachmann, Hauptdarsteller im Film “Herr Bachmann und seine Klasse” (Deutschland 2021) Mittwoch, 29.09.2021 | 19:00 – 20:30 Uhr | Digital via Zoom Die Teilnahme ist gebührenfrei. Zur Anmeldung Aufgrund der Länge des Films findet das anschließende Gespräch mit Dieter Bachmann online statt. Wir sprechen mit dem engagierten Pädagogen darüber, wie er seine Schüler*innen mit ihren unterschiedlichen sozialen und kulturellen Erfahrungen dabei unterstützt hat, ihre individuellen Begabungen und Fähigkeiten zu entdecken. In einnehmender Offenheit begegnet Dieter Bachmann seinen Schülerinnen mit ihren unterschiedlichen sozialen und kulturellen Erfahrungen. Der Pädagoge schafft während seines Unterrichts einen Raum des Vertrauens. Eines seiner Hilfsmittel ist dabei die Musik, mit der er die Kinder erreicht und ermutigt, ihre eigenen Talente zu entdecken. Indem sie sich trauen, zu singen oder gemeinsam Musik zu machen, entwickeln die Schülerinnen neues Selbstbewusstsein und werden Teil einer Gemeinschaft. Im Anschluss stellen wir die Chancenpatenschaften vor und erklären, wie Sie mithilfe der Chancenpatenschaften eigene Ideen für mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit vor Ort umsetzen können. Filmtrailer https://youtu.be/1Ndal2HZ9gE Machen auch Sie mit bei den Chancenpatenschaften! Wir fördern mit Chancenpatenschaften Projekte, im Rahmen derer Patenschaften zwischen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Teilhabechancen, aber ungefähr gleichen Alters entstehen. Dabei sind die unterschiedlichsten Projektformate denkbar: Wir möchten Projekte Realität werden lassen, die genau dort ansetzen, wo die Bedarfe der Kinder und Jugendlichen vor Ort liegen. Seit 2016 konnten wir, mit Unterstützung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Bundesprogramms „Menschen stärken Menschen“, bereits über 11.000 Patenschaften initiieren – und möchten weiterhin jedes Jahr 3.000 Patenschaften fördern. Gemeinsam mit Ihnen, mit engagierten Menschen vor Ort, möchten wir Begegnungsräume schaffen und einen Beitrag zu einer chancengerechten Bildung leisten. Sie haben auch eine Projektidee? Gern beraten und unterstützen wir Sie bei der Antragstellung! Stiftung Bildung • Ansprechpartner*innen

       


    • Urkunden für die Tandemkinder

      Großes Tandemfest mit viel Bewegung

      Die Schüler*innen der Kieler Grundschule am Sonderburger Platz feiern heute ein großes Tandemfest! Aufgrund der Einschränkungen im Schulbetrieb, aber auch durch den Wegfall von Freizeitangeboten, durch fehlende Kontakte und angespannte Alltagssituationen haben viele Kinder mit den Folgen von Bewegungsmangel zu kämpfen. Das große Tandemfest lädt daher zu vielen unterschiedlichen Bewegungsangeboten ein: von Klettern bis Turnen. Feiern, Klettern und Turnen Bei schönstem Wetter kann draußen geklettert und drinnen geturnt werden. Die Kinder genießen das erste Fest nach der langen Pause durch den Corona-Lockdown und die Tandemkinder nahmen strahlend ihre Chancenpatenschafts-Urkunden in Empfang. Lehrerin Nele Schümann mit Meryem Haberl von der Stiftung Bildung Chancenpatenschaften stärken Kinder in der Pandemie Innerhalb der Chancenpatenschaften setzen die Engagierten an der Schule auf die Förderung dieser Kinder. Mit den Fördermitteln des Programm „Menschen stärken Menschen“ des Bundes­ministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSJ) werden die Kinder unterstützt, die Folgen der Corona-Pandemie zu bewältigen und Alltagsstrukturen zurückzugewinnen. Dabei geht es um Lernen und Erfahren außerhalb des Unterrichts. Diese Kinder sollen in ihrer Persönlichkeitsbildung unterstützt und gestärkt werden und das soziale Lernen und die Bindungen von Kindern untereinander gefördert werden. Das Projekt “Kinderboxen” beispielweise stärkte das Selbstbewusstsein der eher schüchternen Kinder und die Rabauken lernten ein respektvolles Miteinander und auch mal eine Niederlage zu verkraften. Die Stiftung Bildung hat in dieser Schule maßgeblich dazu beigetragen, dass sich die physische Gesundheit in den letzten Monaten durch die Bewegungsangebote verbessert hat. Das sozial-emotionale Lernen sowie die Beziehungen und Bindungen von Kindern untereinander wurde mit den Chancenpatenschaften unterstützt. Machen auch Sie mit bei den Chancenpatenschaften! Wir fördern mit Chancenpatenschaften Projekte, im Rahmen derer Patenschaften zwischen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Teilhabechancen, aber ungefähr gleichen Alters entstehen. Dabei sind die unterschiedlichsten Projektformate denkbar: Wir möchten Projekte Realität werden lassen, die genau dort ansetzen, wo die Bedarfe der Kinder und Jugendlichen vor Ort liegen. Seit 2016 konnten wir, mit Unterstützung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Bundesprogramms „Menschen stärken Menschen“, bereits über 11.000 Patenschaften initiieren – und möchten weiterhin jedes Jahr 3.000 Patenschaften fördern. Gemeinsam mit Ihnen, mit engagierten Menschen vor Ort, möchten wir Begegnungsräume schaffen und einen Beitrag zu einer chancengerechten Bildung leisten. Sie haben auch eine Projektidee? Gern beraten und unterstützen wir Sie bei der Antragstellung. Stiftung Bildung • Regionalteam Schleswig-Holsteinpatenschaften-sh@stiftungbildung.org

       


    • Soziales und nachhaltiges Lernen am Strand

      Im Rahmen der Chancenpatenschaften unternahmen die Viertklässler der Kieler Hans-Christian-Andersen-Stadtteilschule einen Ausflug an den Schönberger Strand. In einem Workshop arbeiteten die Kinder zum Thema Plastik im Meer. “Wir wollten den Kindern so ermöglichen, gemeinsam mit ihren Tandempartner*innen die Umgebung, in der sie leben, zu erkunden und kennenzulernen. Viele unserer Kindern haben nicht die Möglichkeit, aus ihrem häuslichen Umfeld herauszukommen”, erzählt Daniel Peter, Förderschullehrer an der Andreas-Gayk-Schule, der das Projekt an der Hans-Christian-Andersen-Stadtteilschule in Kiel Gaarden betreut. Tandempartner*innen helfen sich gegenseitig Dank der Chancenpatenschaften der Stiftung Bildung ging es mit dem Bus zum Schönberger Strand. Das war bereits die erste Herausforderung. Für viele Kinder war es die erste längere Busfahrt. Wie im Flugzeug mussten die kleinen Tüten für den Ausflug verteilt werden. In dieser schwierigen Situation halfen und unterstützen sich die Tandempartner*innen gegenseitig. Am Strand angekommen waren die aufregenden Strapazen wie weggeblasen. In der Pension „Blaue See“ wurden wir von der „Strandoma“ und dem „Strandopa“ herzlich in Empfang genommen und bewirtet. Schön war es, wie liebevoll und zuvorkommend die Kinder in dieser Atmosphäre miteinander umgegangen sind! Gemeinsames Lernen am Strand Nach dem Essen wurde gemeinsam aufgeräumt und alles für den theoretischen Teil vorbereitet. In einem Workshop arbeiteten die Kinder zum Thema Plastik im Meer. Die Referent*innen von ,,Bündnis eine Welt” führten die Kinder altersgemäß in die Thematik ein. Am Ende wurden konkrete Möglichkeiten erarbeitet, wie die Kinder im Alltag auf Plastik verzichten können. Plastik im Meer ist gefährlich Nach dieser tollen Einheit ging es endlich ins Wasser. Das Wetter zeigte sich von seiner besten Seite. In Spielen zur Förderung der sozialen Kompetenzen halfen sich die Kinder im Wasser gegenseitig. Alle hatten eine Menge Spaß. Es wurde sogar Müll gesammelt und fachgerecht entsorgt! Leider mussten wir viel zu früh wieder die Heimreise antreten. Die Kinder waren sich alle einig, dass dieser Tag ein ganz besonderer in ihrer Erinnerung bleiben wird.  Vielen Dank für das tolle Projekt, auch im Namen der Kinder. Ohne die Unterstützung der Stiftung Bildung wäre ein solcher Tag nicht möglich gewesen! Mehr Berichte über Chancenpatenschaftsprojekte in Schleswig-Holstein finden Sie hier. Machen auch Sie mit bei den Chancenpatenschaften! Wir fördern mit Chancenpatenschaften Projekte, im Rahmen derer Patenschaften zwischen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Teilhabechancen, aber ungefähr gleichen Alters entstehen. Dabei sind die unterschiedlichsten Projektformate denkbar: Wir möchten Projekte Realität werden lassen, die genau dort ansetzen, wo die Bedarfe der Kinder und Jugendlichen vor Ort liegen. Seit 2016 konnten wir, mit Unterstützung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Bundesprogramms „Menschen stärken Menschen“, bereits über 11.000 Patenschaften initiieren – und möchten weiterhin jedes Jahr 3.000 Patenschaften fördern. Gemeinsam mit Ihnen, mit engagierten Menschen vor Ort, möchten wir Begegnungsräume schaffen und einen Beitrag zu einer chancengerechten Bildung leisten. Sie haben auch eine Projektidee? Gern beraten und unterstützen wir Sie bei der Antragstellung. Stiftung Bildung • Regionalteam Schleswig-Holsteinpatenschaften-sh@stiftungbildung.org

       


    • Ministerpräsident Daniel Günther im Gespräch mit Schüler*innen der Gerhart-Hauptmann Schule

      Ministerpräsident Daniel Günther wird Ehrenschüler

      Die Stiftung Bildung fördert an Kieler Kulturschule kreative Projekte für mehr Chancengerechtigkeit Am 13. August 2021 besuchte der schleswig-holsteinische Ministerpräsident Daniel Günther die Kieler Gerhart-Hauptmann-Schule, um sich vor Ort ein Bild von dem Engagement der Stiftung Bildung zu machen. Die Grundschule nimmt an dem Bundesprogramm “Menschen stärken Menschen” vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) teil. Die spendenfinanzierte Stiftung Bildung ermöglicht damit – und mit freien Spenden – Chancenpatenschaften von Kind zu Kind. An der Grundschule am Kieler Ostufer im Stadtteil Ellerbek werden seit 2018 Patenschaften zwischen Kindern mit unterschiedlichen Teilhabechancen gestiftet. Die Fördergelder flossen unter anderem in sportliche und kreative Aktivitäten, in interkulturelle Kochprojekte, in MINT-Angebote und in den Betrieb einer Kinder-Werkstatt. Bei der Umsetzung spielt der Schulförderverein eine wichtige Rolle. Eingeladen waren daher die Vorsitzende Judith Bendixen sowie Vertreter*innen vom Landesverband der Kita- und Schulfördervereine (LVFV e.V.) Als Ehrenschüler wurde der Ministerpräsident von Rektorin Sabine Camps eingeschult und im Anschluss durch die Schule geführt. In der Schultüte: Bunststifte in den Hautfarben aller Schüler*innen Rektorin Sabine Camps überreichte ihm eine Schultüte, in der sich eine bunte Mischung an “Hautfarben”-Buntstiften befand. Diese symbolisieren die vielfältigen Kulturen der Schülerinnen und Schüler an der Ellerbeker Grundschule. Ministerpräsident Daniel Günther freut sich über “Hautfarben”-Buntstifte in seiner Schultüte. Der Schulalltag ist so bunt und vielfältig wie das lebendige, harmonische Miteinander der verschiedenen Kulturen, durch die die Jungen und Mädchen geprägt sind. Die verschiedenen Kulturen werden mit Akzeptanz, Toleranz und Neugierde geteilt und gemeinsam gelebt. Rektorin Sabine Camps sieht in der kulturellen Arbeit eine Kraft, welche die Gesellschaft zum Positiven entwickeln kann. Innovativer Kleidershop für Kinder – eine von vielen guten Ideen Daniel Günther besucht auch den Kindershop: Gemeinsam mit Engagierten des Fördervereins, Lehrkräften und Schüler*innen wurde 2019 aus der ehemaligen Kleiderbörse für „bedürftige Kinder“ ein schöner, einladender Kinderladen ins Leben gerufen. Dort shoppen und verweilen gern viele Kinder unterschiedlicher Hintergründe. Neben der Entstehung eines Sozialraums, der das Gemeinschaftsgefühl der Kinder stärkt und sie mit hochwertiger und nachhaltiger Secondhandmode versorgt, lernen die den Kindershop betreibenden Kinder auch alle Schritte im Wirtschaftskreislauf eines Secondhandladens kennen. Chancenpatenschaften ermöglichen kulturelle Projekte zu Toleranz und Kreativität Ich. Du. Wir. – Miteinander auf Augenhöhe“ ist das Leitmotiv der Stiftung Bildung bei der Umsetzung des Patenschaftsprogramms. Mit den Chancenpatenschaften zwischen gleichaltrigen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Teilhabechancen will die Stiftung Bildung Ängste und Vorurteile abbauen und gegenseitiges mit- und voneinander Lernen unterstützen. Damit sollen Respekt, Freude und Offenheit für gelebte Vielfalt gefördert werden. An der Gerhart-Hauptmann-Schule wurden auch zahlreiche theaterpädagogische und fachübergreifend kreativ gestaltende Projekte umgesetzt. Die Kulturarbeit verfolgt das Ziel, die Schulgemeinschaft zu stärken und die Schule zum Stadtteil zu öffnen. Eine Tandem-Freundschaft mit dem Ministerpräsidenten Für einen Tag ist Ministerpräsident Daniel Günther Tandempartner einer Schülerin der Gerhart-Hauptmann-Schule. Sawsan aus der 4b zeigt dem Ministerpräsidenten, wie sich ein Lego-Fahrzeug programmieren lässt. Die kostspielige Technik dafür konnte die Schule dank der Fördermittel der Stiftung Bildung anschaffen. Die Schüler*innen und die Klassenlehrerin sind von den Technik-Baukästen begeistert. Daniel Günther freut sich über die Chancenpatenschaft. “Auf Augenhöhe von- und miteinander Lernen” ist das Motto der Chancenpatenschaften. Die Klasse 4b mit Michael Wichmann und Annika Henke vom LVFV e.V., Rektorin Sabine Camps, Fördervereinsvorsitzende Judith Bendixen, Katja Hintze, Vorsitzende der Stiftung Bildung und Ministerpräsident Daniel Günther mit seiner Tandempartnerin Sawsan. Wie bei den “echten” Chancenpatenschaften auch, erhalten der Ministerpräsident und seine Tandempartner*innen nach Projektabschluss eine Urkunde der Stiftung Bildung, die ihr Engagement auszeichnet. Und der Ministerpräsident? Der ist von den Chancenpatenschaften und dem Engagement der Stiftung Bildung begeistert! “Bei dem Ziel, allen Schülerinnen und Schülern gleiche Bildungschancen zu ermöglichen, ist die ‚Stiftung Bildung‘ ein unglaublich starker Partner der Politik und der Schulen vor Ort. An der Gerhart-Hauptmann-Grundschule in Kiel-Ellerbek konnte ich mir heute ein Bild von der Zusammenarbeit machen, bei der die Förderung so genannter Chancenpatenschaften eine zentrale Rolle spielt. Kinder mit unterschiedlichen Teilhabechancen finden sich zu Tandems zusammen, sie gehen zusammen durch den Schulalltag, nehmen an Projekten teil, treffen sich auch in der Freizeit und lernen so gegenseitig mit- und voneinander. Darüber hinaus haben hier in Ellerbek die Schulleitung, die Lehrerinnen und Lehrer, der Förderverein mit Unterstützung der Stiftung weitere großartige Projekte auf die Beine gestellt – darunter einen großen Kindershop, in dem vor allem Kleidung für zwei Euro pro Stück gekauft werden kann, eine große Bücherei und eine Kinderwerkstatt. Ich würde mich sehr freuen, wenn diese Arbeit und diese Kooperation buchstäblich an weiteren Orten Schule macht.” Daniel Günther Schulfördervereine als wichtige Bildungspartner Katja Hintze, Vorstandsvorsitzende der Stiftung Bildung, betonte im Gespräch mit dem Ministerpräsidenten, wie wichtig die Zusammenarbeit mit Bildungsengagierten aus Kita- und Schulfördervereinen sei, um Bildung und grundsätzlich unser Bildungssystem aktuell zu halten. Katja Hintze, Vorsitzende der Stiftung Bildung, dankt den Engagierten für ihren Einsatz. Im Hintergrund sieht man das Kunstwerk „Life doesn’t Frighten Me – Die Macht der Unerschrockenheit“, das in einer theaterpädagogischen Arbeit zu Mut und Toleranz an der Schule entstanden ist. Michael Wichmann und Annika Henke vom schleswig-holsteinischen Landesverband der Kita- und Schulfördervereine (LVFV e.V.) betonten in ihrem Grußwort an den Ministerpräsidenten die gewachsene Bedeutung des ehrenamtlichen Engagements von Eltern in den Fördervereinen. Michael Wichmann und Annika Henke vom Landesverband der Kita- und Schulfördervereine (LVFV e.V.) “Fördervereine sind im Land nicht nur für Beschaffung von Musikinstrumenten oder Zuschüssen von Klassenfahrten verantwortlich. In den letzten 20 Jahren ist die ehrenamtliche Arbeit vieler Eltern, Lehrer und Engagierte gewachsen”, erklärt Michael Wichmann. “Durch die Erweiterung der Ganztagsbetreuung stehen sie plötzlich als Arbeitgeber von vielen Betreuerinnen in der Pflicht. Ebenso sind die Vorstände in den Kinderläden beim Gute-Kita-Gesetz gefragt.” Michael Wichmann wünscht sich die Verankerung von Kita-und Schulfördervereinen als wichtige Bildungsakteure mit beratender Stimme in den Gremien des Landes Schleswig-Holstein. “Dies dient der besseren Verzahnung und beflügelt das Bildungsengagement und dessen Wirkung im Kindergarten und Schule”, so Wichmann. Alle Fotos: © Holger Förster

       


Landesverband Schleswig-Holstein

LV-FV-Logo

Der Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Schleswig-Holstein (LVFV) bietet den Fördervereinen Schleswig-Holsteins die Möglichkeit des Austausches, Starthilfen oder einfach nur kleine Vorlagen, die die Arbeitsstunden im Ehrenamt sicher reduzieren werden. Er stärkt die Arbeit der freiwillig Engagierten durch Erfahrungsaustausch, Fortbildungsangebote und Beratung.

Ihre Ansprechpartnerinnen

Porträtfoto von Charlotte Reimann - Ansprechpartnerin für Schleswig-Holstein

Charlotte Reimann
Projektmanagement Schleswig-Holstein
+49 (0)175 929 1267
charlotte.reimann@stiftungbildung.org

Anschrift:
Stiftung Bildung
Postfach 201
24206 Preetz


Porträtfoto von Meryem Haberl - Ansprechpartnerin für Schleswig-Holstein

Meryem Haberl
Projektmanagement Schleswig-Holstein
+49 (0)173 289 3411
meryem.haberl@stiftungbildung.org


Porträtfoto von Barbara Schneeloch - Ansprechpartnerin für Schleswig-Holstein

Barbara Schneeloch
Projektassistenz Schleswig-Holstein
barbara.schneeloch@stiftungbildung.org

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