Ziel war es den Kindern die Werte von Musik zu vermitteln, Ausprobieren, Entdecken und kreatives Musizieren, Experimentieren, Neugier entwickeln und dabei musikalisches Gehör, Wahrnehmung und Kreativität zu entdecken. Mit Instrumenten Klangtrommeln aus Metall (Tongue Drums), verschiedene Mundharmonikas und Melodikas sowie weiteren Rhythmus- und Klanginstrumente probierten die Kids unterschiedlichen Klänge. Besonders die Klangtrommeln wirken auf viele Kinder beruhigend. Immer wieder setzten sich Kinder mit einem Instrument auf die Wiese und fanden durch das Spielen zur Ruhe. Beim Musizieren auf Wiesen oder unter Bäumen nehmen die Kinder ihre Umgebung besonders aufmerksam wahr. Dabei konnten sie beobachten, dass einzelne Klänge auch die Aufmerksamkeit von Vögeln auf sich ziehen. Dies führte zu spannenden Gesprächen über Tiere, Natur und das bewusste Zuhören.
Bundesländer
Binnendifferenzierter Physikunterricht
Kooperatives Lernen an der Schule stärken, indem das neue Format „Schüler helfen Schülern“ etabliert wird.
Schwächeren Schüler*innen Erfolgserlebnisse zu ermöglichen und somit ihre Motivation für den naturwissenschaftlichen Unterricht zu stärken
Dazu wurde das Thema Elektrizitätslehre aus Jahrgang 5 ausgewählt, da hier besonders oft Verständnisschwierigkeiten beobachtet werden konnten. Vereinfacht ausgedrückt macht es bei der Frage, warum ein Stromkreis geschlossen sein muss, damit die Lampe leuchtet, bei manchen „Klick“ und bei anderen nicht. Wenn man schon bei einem relativ einfachen „Einstiegsthema“ im Physikunterricht den Eindruck gewinnt, dem Unterricht nicht folgen zu können, verliert man schnell die Freude an MINT-Fächern.
Manufaktur Schule am Harly
Mit der Manufaktur Schule am Harly entsteht im Sommer 2026 eine Schüler*innenfirma, in der zehn Jugendliche mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen gemeinsam nachhaltige Lebensmittel herstellen.
VeLuDi
Mit ihrer Schüler*innenfirma VeLuDi zeigen die Schüler*innen einer Gesamtschule in Hessen, dass Wirtschaft alles andere als trocken sein muss.
black dot company
Bereits seit 2017 exisitiert die Schüler*innenfirma black dot company an einer Berufsschulstufe in Stuttgart. Hier lernen blinde, sehbehinderte und mehrfachbehinderte junge Menschen praxisnah, was es bedeutet, gemeinsam ein Unternehmen zu führen.