Seit drei Jahren entwickelt die AG „Gegen das Vergessen“ eine multimediale Ausstellung zur Zeit des Nationalsozialismus. 2026 trägt sie den Titel „Täter*innen, Opfer und Menschen dazwischen – Personen vor Ort zur Zeit des Nationalsozialismus“.
Zum Beitrag: Gegen das Vergessen: Lokale Geschichte(n) sichtbar …
In Anlehnung an die Ausstellung „Forget it!?“ des Deutschen Buch- und Schriftmuseums beschäftigen wir uns im FutureLab mit den Anfängen der Wissensspeicherung. Medienrevolutionen verändern die Entstehung und Verbreitung von Wissen.
Das Projekt verbindet Sprachförderung, kreative Medienarbeit und kulturelle Bildung in einem praxisnahen, kindgerechten Format. Kinder lernen besonders nachhaltig, wenn sie Sprache aktiv anwenden und eigene Ideen umsetzen. Das Projekt verknüpft Sprachenlernen mit digitaler und künstlerischer Produktion.
Zum Beitrag: Mehrsprachige Trickfilmwerkstatt für Grundschulkinder
Wie beeinflussen Medien unseren Alltag? Mit dieser Frage setzt sich die Medien-AG unserer Schule auseinander. Die Schüler*innen der Klassenstufen 6 bis 8 lernen, Medien kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen. Sie reflektieren ihre Bildschirmzeit und beschäftigen sich mit Themen wie Instagram, TikTok, Cybermobbing, Gewinnspielen und Fake News.
„Das Ende des Lesens ist nah!“ So lautete eine Überschrift in der Zeitschrift „The Atlantic”. Auch unsere Schulbücherei hatte in den vergangenen Jahren buchstäblich Staub angesetzt und wurde kaum noch besucht. War sie überhaupt noch notwendig? Ja!
