Das Projekt begann mit einfachen Mitteln. Dank des Fördervereins entwickelte es sich zu einem festen Bestandteil des Kitaalltages.
Vor 16 Jahren begann das Zukunftsprojekt mit einfachen Mitteln aus dem Wunsch heraus, mit Kindern regelmäßig Zeit im Wald zu verbringen, Naturerfahrungen zu ermöglichen und einen Raum zu schaffen, in dem die Kinder ihre Umwelt bewusst und selbstbestimmt erleben können. Ein Bauwagen und ein Teamzelt bieten Schutz und Struktur für die Waldzeit.
Kinder im Alter von drei bis zehn Jahren verbringen ihre Tage draußen – ohne digitale Ablenkung mit viel Raum für Kreativität, Beobachtung und soziales Miteinander. Sie bauen Buden, legen Naturmandalas, lauschen den Geräuschen des Waldes und entdecken den Wandel der Natur.
Der Kitaförderverein übernimmt dabei nicht nur die Finanzierung von Ausstattung, sondern engagiert sich auch praktisch: Er organisiert mit Erziehungsberechtigten und dem Team die Vorbereitung des Geländes – vom Rasenmähen bis zur Sicherheit.
Das Projekt zeigt eindrücklich, wie Zukunft gestaltet werden kann: Es stärkt ökologische Bildung, fördert soziale Kompetenzen und gibt Kindern die Möglichkeit, sich als Teil einer lebendigen Umwelt zu begreifen. Sie beobachten die Veränderungen in Flora und Fauna – sei es durch Klimawandel, Borkenkäfer oder schwindendes Wasser.
Wetterbeobachtungen werden dokumentiert, Insektenhotels gebaut, kleine Bäumchen aus einer Kastanie selbst gezogen und gepflanzt. So entwickeln sich kleine Forscher*innen, die mit offenen Augen und wachem Geist lernen, Verantwortung zu übernehmen.
In einer zunehmend digitalisierten Welt ist die Waldzeit ein Beispiel für nachhaltige Zukunftsbildung. Sie bietet Kindern Freiräume, stärkt ihr Selbstvertrauen und lässt sie Natur als schützenswerten Lebensraum erfahren. Der Wald wird so zu einem Lernort der Zukunft.
Infobox
Schulform / Kita /
Kindergarten:
Bundesland:
Unterstützt durch:
Anzahl der Kinder und Jugendlichen im Projekt:
Alter der Kinder und Jugendlichen im Projekt (Altersspanne):
„Wald, wir sind wieder da. Oh, warum stehen so viele Bäume nicht mehr? Wie können wir helfen? Hoffentlich gibt es meinen Kletterbaum noch!"
Der Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ zeichnet deutschlandweit erfolgreiche Projekte von Kita- und Schulfördervereinen aus. Ziel ist es, in Kitas und Schulen wirksame Projekte zu entdecken, zu fördern und zu verbreiten. „Spicken und Nachahmen sind ausdrücklich erwünscht!“, so der Wunsch der spendenfinanzierten Stiftung Bildung. Sie arbeitet dabei bundesweit eng mit den Verbänden der Kita- und Schulfördervereine zusammen.
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