Gelassen stark

Kurzbeschreibung

Schüler*innen lernten wie sie mit Stress, Konflikten und schwierigen Situationen besser umgehen können. Ziel des Projekts war es, das Selbstbewusstsein zu stärken und einen respektvollen Umgang miteinander zu fördern. Während der verschiedenen Übungen setzten sich die Kinder mit ihren Gefühlen auseinander und lernten Strategien „ruhig und gelassen auf „Ärgern“ zu reagieren. In Rollenspielen konnten sie ihre sozialen Kompetenzen weiterentwickeln.

Ein wichtiger Bestandteil des Projekts war das Lernen, Meinungen und Fakten voneinander zu unterscheiden. Sie erfuhren, dass verletzende Aussagen anderer oft nur Meinungen sind. Solche sogenannten „Kackhaufensätze“ müssen sie nicht annehmen oder in ihr Herz lassen. Stattdessen lernten sie, selbstbewusst mit solchen Situationen umzugehen. Darüber hinaus übten die Kinder, einen „mutigen Stand“ einzunehmen und selbstsicher aufzutreten. Sie lernten außerdem, sogenannte „Diamantensätze“ einzusetzen. Dabei handelt es sich um klare, höfliche und selbstbewusste Aussagen, mit denen sie ihre Bedürfnisse und Ziele ausdrücken können, zum Beispiel: „Gib mir meine Flasche zurück.“ So konnten die Schülerinnen und Schüler üben, für sich einzustehen und ihre Anliegen deutlich zu formulieren.

Auch die Lehrkräfte profitierten von dem Projekt. Gemeinsam erarbeiteten sie eine einheitliche Haltung im Umgang mit Streitigkeiten und Konflikten. Dadurch können die Kinder verlässliche Unterstützung erfahren und die Inhalte von „GelassenStark“ werden nachhaltig im Schulalltag verankert. Insgesamt leistet „GelassenStark“ einen wertvollen Beitrag zu einem positiven Schulalltag.

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