Ziel des Projekts ist es, Kinder und Jugendliche dafür zu sensibilisieren, dass Bilder keine objektive Abbildung der Wirklichkeit sind. Sie lernen, Fotografien und digital bearbeitete Bilder kritisch zu hinterfragen und zu erkennen, wie Bilder gezielt bestimmte Eindrücke, Botschaften und Aussagen erzeugen können.
Dabei übernehmen die Schüler*innen selbst die Rolle von Fotograf*innen und Bildgestalter*innen. Sie experimentieren mit Motivwahl, Bildausschnitt, Perspektive, Beleuchtung und Tiefenschärfe und erleben unmittelbar, wie stark diese Entscheidungen die Wirkung eines Bildes beeinflussen. Anschließend bearbeiten sie ihre eigenen Aufnahmen durch Zuschnitt, Montage und digitale Bildbearbeitung.
Sie setzen sich auch mit den Möglichkeiten KI-gestützter Anwendungen auseinander und erfahren praxisnah, wie leicht sich Bilder verändern oder Darstellungen erzeugen lassen, die so nie stattgefunden haben. Durch das eigene Ausprobieren wird erlebbar, dass Bilder bereits bei ihrer Entstehung auf Auswahl und Interpretation beruhen können.
So entwickeln die Kinder und Jugendlichen ein tieferes Verständnis dafür, wie Bilder wirken, gezielt eingesetzt und auch manipuliert werden können. Das Projekt stärkt ihren kritischen Blick auf Fotografien, Videos und die tägliche Bilderflut in sozialen Medien. Gleichzeitig lernen sie, visuelle Inhalte bewusster einzuordnen und nicht vorschnell als Abbild der Realität zu akzeptieren.
Auf diese Weise verbindet das Projekt kreative Medienarbeit mit zentralen Zukunftskompetenzen und leistet einen wichtigen Beitrag zur Medienbildung in einer zunehmend digital geprägten Welt.
Infobox
Schulform / Kita /
Kindergarten:
Bundesland:
Unterstützt durch:
Anzahl der Kinder und Jugendlichen im Projekt:
Alter der Kinder und Jugendlichen im Projekt (Altersspanne):
"Ich habe gelernt, dass Verständnis von Wirklichkeit immer eine Frage der Perspektive ist."
Der Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ zeichnet deutschlandweit erfolgreiche Projekte von Kita- und Schulfördervereinen aus. Ziel ist es, in Kitas und Schulen wirksame Projekte zu entdecken, zu fördern und zu verbreiten. „Spicken und Nachahmen sind ausdrücklich erwünscht!“, so der Wunsch der spendenfinanzierten Stiftung Bildung. Sie arbeitet dabei bundesweit eng mit den Verbänden der Kita- und Schulfördervereine zusammen.
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