Gemeinsam Neues lernen

Frühkindliche Bildung prägt die Entwicklung und das Wohlbefinden von Kindern, sie formt Fähigkeiten und Werte für den Umgang mit sich selbst, anderen Menschen und der Welt.

Kindergärten sind laut dem BNE-Portal des Bundesministeriums deshalb mehr als bloße Betreuungsorte, sie sind Bildungsorte. Die von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) jährlich durchgeführte Studie „Bildung auf einen Blick” aus dem letzten Jahr unterstreicht das: Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung verbessert sprachliche, kognitive, soziale und emotionale Kompetenzen erheblich und stärkt Selbstregulierung und Selbstvertrauen, besonders mit Blick auf Chancengerechtigkeit. Kinder aus sozial benachteiligten Haushalten nehmen laut der Studie bislang am seltensten an entsprechenden Angeboten teil.

Die Chancenpatenschaften setzen genau hier an. Zwei Patenschaftsprojekte in einer Kindertagesstätte in Schleswig-Holstein zeigen, wie.

Bei diesem Patenschaftsprojekt standen gesunde Ernährung und ein bewusster Umgang mit Lebensmitteln im Mittelpunkt. Den Tandems wurde durch das gemeinsame Zubereiten von Mahlzeiten und Lebensmittelerkundungen Wissen über gesunde Ernährung und einen bewussten Umgang mit Lebensmitteln vermittelt. Dabei wurden sie aktiv eingebunden: Sie wählten Rezepte mit aus, planten Einkäufe und entwickelten eigene Ideen für die gemeinsamen Angebote.

Im zweiten Projekt erhielten Kinder im Rahmen der musikalischen Früherziehung einen spielerischen Zugang zu Musik, durch Singen, Bewegung, Rhythmusspiele und das Kennenlernen einfacher Instrumente. Ziel war es, musikalische Grundfähigkeiten, Kreativität und soziale Kompetenzen zu stärken. Auch hier gestalteten die Kinder aktiv mit: Sie wählten Lieder, Instrumente und Themen mit aus und brachten eigene Ideen ein.

Das gemeinsam Erlebte hielten die Kinder in eigenen Tandembüchern fest, die sie gemeinsam gestalteten. Ähnlich wie in einem Freundebuch schrieben, malten und klebten sie hinein, was jede und jeder gut kann, was sie zusammen stark macht und was sie miteinander erlebt und gelernt haben. Die Tandembücher kommen seit diesem Jahr bei den Chancenpatenschaften zum Einsatz. Sie machen Zugehörigkeit, Selbstwirksamkeit und Gemeinschaft sichtbar und schaffen ein ganz persönliches, nachhaltiges Erinnerungsstück.

Chancenpatenschaften: Begegnungen auf Augenhöhe

Diese beiden Projekte wurden im Rahmen der Chancenpatenschaften der Stiftung Bildung gefördert. Das Programm bringt Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Teilhabechancen in Tandems mit Gleichaltrigen zusammen. Durch die Teilnahme lernen sie neue Lebenswelten kennen und sammeln wichtige Erfahrungen rund um Selbstwirksamkeit und Teilhabe.

Mehr über das Programm Chancenpatenschaften und wie man mitmachen kann, erfährst du hier.

Quellen: Die zentralen Aussagen zur frühkindlichen Bildung stammen vom BNE-Portal des Bundesministeriums sowie aus OECD (2025), Bildung auf einen Blick 2025: OECD-Indikatoren, wbv Media, Bielefeld.