Im Projekt „Trashure“ verarbeiteten Kinder der Ü3-Gruppe Plastikmüll zu neuem, farbigem und individuell gestaltetem Material. Aus dem geschmolzenen und neu geformten Kunststoff entstanden im Verlauf des Workshops kleine Schmuck- und Kunstobjekte. Das Projekt verband kreative Materialerfahrung mit Umwelterziehung und förderte zugleich Feinmotorik, Konzentration und Gestaltungsfreude.
Förderfonds Kunst und Kultur
Weiterentwicklung des Schultheaters
In kleinen, selbst entwickelten Szenen setzten sich die Schüler*innen mit Themen wie Freude, Zusammenhalt und Mut auseinander. Die Elemente der Clownerie boten ihnen dabei einen spielerischen Zugang zum Ausdruck von Emotionen und Geschichten, während die akrobatischen Übungen Körperbewusstsein und Vertrauen in die Gruppe stärkten.
BUNT – die Kunstausstellung
Kinder konnten einen neuen Zugang zur künstlerischen Gestaltung und zu verschiedenen Kunstelementen (Malerei, Tonarbeiten) gewinnen. Ihr künstlerisches Potenzial wurde mit Hilfe ehrenamtlicher Künstlerinnen gefördert, indem sie aktiv und selbstständig kreative Kunstwerke erschufen.
Komponieren für Orchester lernen
Die Jugendlichen entwickelten Ideen. Beim Komponieren standen ihnen drei erfahrene Komponisten zur Seite. So entstanden eigene Komposition für ein Kammerorchester. Jedes Stück wurde stundenlang intensiv geprobt und in der Spielweise auf den Wunsch der Kinder angepasst. Anschließend wurden die Notationen auf die gewünschte Spielweise der Jugendlichen abgestimmt. Jedes Kind erarbeitete sein Orchesterstück mit selbstgewählten Methoden. Die Kinder wurden motiviert, miteinander in den Austausch zu gehen und von den Entwicklungsschritten der anderen zu profitieren.
Wir zeigen Kunst in kreativer Vielfalt
Die künstlerischen Arbeiten von Jugendlichen der Jahrgänge 5 bis 11 stärken Gemeinschaftssinn und künstlerisches Selbstbewusstsein. Da sollte nun eine Ausstellung folgen, um Wertschätzung dieser Kunst zum Ausdruck bringen. Zur Kunst-Vernissage wurde mit selbst erstellten Flyern und Plakaten eingeladen.