Getanzt wird zu Pop, Funk oder Hip-Hop-Musik in Hip-Hop-Tanzform. Damit wird Koordination, Körperwahrnehmung und Rhythmusgefühl gestärkt. Breakdance bietet die Möglichkeit, Kindern bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu helfen. Jeder ist gut, wie er ist.
Allgemein
Kindertheater für alle
Kinder wurden in das Thema und die Kunstform Theater eingeführt und bei der Stückauswahl aktiv miteinbezogen. Das Puppentheater wurde mit liebevoll gestalteten Handpuppen durchgeführt und altersgerecht vorgeführt.
Zirkusprojekt an der Förderschule
Zirkusprojekt einer Fördeschule für geistig behinderte Kinder, bei dem die Jugendlichen von der Planung bis zur Aufführung mit Unterstützung planten, übten und dabei an ihre Grenzen und darüber hinaus kamen.
Graffity-Workshop für Kinder
Aus einem tristen, beschmierten Gebäude wurde ein strahlender Blickfang – ein Ort, der für Zugehörigkeit, Mitgestaltung und kindliche Kreativität steht. Die Kinder erleben täglich, dass ihre Ideen gesehen, geschätzt und dauerhaft sichtbar gemacht wurden. Das Graffitty-Kunstprojekt das Wir-Gefühl, förderte die künstlerische Selbstwirksamkeit der Kinder und ließ sie erfahren, dass sie durch ihre Meinung und Kreativität echte Veränderungen bewirken können.
Freundschaftsbank
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse haben erfolgreich eine Freundschaftsbank für den Schulhof gebaut. Ziel des Projekts war es, einen Ort der Begegnung und des Miteinanders zu schaffen. Kinder, die in den Pausen einen Spielpartner suchen, können sich dort hinsetzen und zeigen so, dass sie Anschluss wünschen. Andere Kinder werden ermutigt, sie einzuladen und gemeinsam zu spielen.